
Les idées fusent. Charlotte prend plaisir à formaliser ses idées, elle rédige ses idées comme des petites histoires utilisateurs qui prendront vie quand le logiciel fonctionnera. Elle raconte comment ce sera bien d’utiliser le logiciel. C’est un moment agréable et facile. « Il permet de jouer aux devinettes de kana et de romaji, il possède un mode aléatoire, il permet aux élèves de connaître leur progression, … » C’est salvateur de formaliser toutes ces histoires : elle avait ces idées en tête, mais les écrire…
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